全神貫注,資訊一把罩

這是個口語筆記的實際案例,作者:林君彥。

很多人對君彥都不陌生,她是品思的第一線服務人員,你可能常常接到她充滿朝氣、活潑的電話…

君彥除了是品思的一份子外,她還有一個身分「學生」。目前在國立台灣體育運動大學就讀研究所,是碩二的學生。

林君彥

融會貫通,全多錄

這張口語筆記是她上課時直接做的心智圖筆記,這是一堂營養課,談的是「礦物質」,君彥在課堂上專注的聽講,有系統的把老師解說的內容細細記錄下來,由於要做筆記,君彥特別專注,一有不清楚的部分,也會直接舉手發問,貫通內容後做出了下面這張筆記。

口語筆記_礦物質_林君彥

 

口語筆記由於事先不知道內容有多少,大部分的人習慣從右邊開始畫起,由於不知道內容有多少,過程中心智圖的支幹會集中在其中一邊,留出來的空間以便記錄講者後來的資訊。

以這張筆記來說,全部的重心都放在右邊,原本這是兩個小時的課,上了三十分鐘後被迫中止課程去拍碩士畢業照,待下次上課君彥方可繼續這張心智圖。

 

自由又完整

心智圖筆記最大的優點就是「自由」又有「架構」,隨時可以開始,也隨時可以停止,當複習的時候有其他資訊需要記錄時只需要拿出同一個顏色的筆,就可以很有架構的再把資訊放進相對位置上,十分的靈活。

 

記憶猶新,讀書考試的好幫手

口語筆記在難易度上更勝文章筆記,除了清楚掌握心智圖技巧,更要專注聆聽,融會貫通,一旦習慣了就很容易上手,一上手就會愛不釋手,在記錄口語筆記的過程中手與腦細胞同步連結、記憶,上完課、聽完演講後,內容精義也同步的印入腦海,複習的時候快速的掃一遍心智圖,就如同回到第一次上課的時光再次抓取記憶。

 

66 thoughts on “全神貫注,資訊一把罩”

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