導播：「五、四、三、二.、一」
「…品思學習中心…廣播表演劇場，童話變變變。」
「第一組，自由記者Angry bird…」
稚嫩的聲音，興奮靦靦的笑容，這是品思今年年初「表達力」冬令營的自編自導自演廣播劇新體驗，品思孩子們用一個上午的時間，把劇本寫出來，再用一個下午將劇本錄下來。
品思始終認為，心智圖如果只是心智圖，那豈不可惜了？
在這麼多心智圖的應用領域中，這次品思從表達力出發，從說故事開始，希望孩子透過心智圖的輔助，在「說」跟「寫」上能夠更「自在」的表達自己，能夠看見更「真」的自己。
……..短短三天的時間裏，
……..我們站到台上，從不敢說，轉換成不停的「說、說、說」；
……..那是改變與突破，展現勇氣的自己！
……..從一篇文章濃縮到10句話，從10句話變成1句話，
……..那是訓練說重點，擺脫說廢話的自己…
……..從沒有想法到令自己噴飯的kuso版，
……..從沒有章法到組織清楚，
……..那是心智圖在大家心中悄悄發芽的跡象…
結業典禮時，一位家長說：「謝謝你們做的一切，但這次學生才幾個，為什麼還要大費周章讓孩子進專業錄音室？這樣划得來嗎？」品思陳資璧Phoebe老師說：「我們常教孩子要用不同的角度看世界，想不同的方式解決問題…但是怎麼做？沒錯！用心智圖可以達到多角度思維的練習，但轉換學習現場，為孩子創造不一樣的學習經驗，那不更直接更好的體驗嗎？
這是品思2012年的第一個營隊，也是品思帶過最"小"的營隊；小小班級的教學，讓孩子跟老師們黏得更緊密；人數雖少，但是產生的火花和驚喜依舊不減，這就是你們，品思最愛的孩子們。只要記住這三天我們所做過的練習，進步就會一直持續著。
加油，真正表達力的訓練，現在才正要開始….
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後記：
1月19號，晚上11點又過30分…
三個人，三台電腦，三顆快要停機的腦袋，還有三顆堅持追求完美的心。
這是品思第二天晚上…
不，是凌晨…
「我覺得這張照片比較有互動的感覺。」
「哎呦，好可惜喔這張，如果老師的臉再轉過來一點就好了!」
「……(剪輯中……)」
1月20號，晚上10點又過30分…
營隊順利結束了，鎖上門，
「今天晚上一定要吃點好吃的來犒賞一下自己。」
「叮!!」3個人開心的走出電梯。
「晚安喔!」「晚安!」一個管理員回應著。「今天怎麼這麼晚下班？已經10點多了」
另一個管理員插話說：「哪有，今天算早了! 昨天更晚。」
三人相視而笑，
每次開營都要經歷一次，
身體的疲憊容易恢復，因為看見孩子臉上的感動，
一切的辛苦有了代價！
小編： Joey(呼~終於寫完了!)
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新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，全家團圓好熱鬧!
各位品思的朋友們，大家龍年快樂、新春如意~
感謝您陪伴品思走過了第一個年頭，人家說：「頭過身就過」，因為有您的陪伴，讓品思在過去一年過的平安踏實，而在未來這一年，品思抱持著回饋跟感恩的心情，將帶給各位不一樣的主題、內容，相信絕對不會辜負各位的期盼。
新的一年，品思將2012年定為「品思心生活運動元年」，將會以「品生活」、「思生活」、「心生活」的主題環繞一整年；心型的logo是品思對粉絲們表達的愛，表示品思有”真心”，品思讓你”fun心” ，品思最”用心” ，品思愛”變心” ，品思讓您”開心”，象徵求新、求變跟大家一起進步。
身為英國心智圖法博贊亞洲台灣辦公室(Buzan Asia Taiwan)的品思學習中心，未來一年，品思將持續規劃更多的活動、課程跟營隊，希望將正確的心智圖技巧以及有趣的教學方式讓各多孩子、家長知道；除此之外，將持續在品思plus上面給大家"加"入更多有趣的話題、討論和互動分享，也在Blog規劃上放入更多心智圖的內容介紹、學習心得、軟體使用、腦力激盪等等，期待透過您的分享轉貼讓更多人了解心智圖，也期待您的鼓勵與回應，讓我們更有動力創造更多不一樣的好玩課程。
最後，品思感謝各位在過去一年對品思的包容、支持跟期待，新的一年，品思將從心出發，給大家全新的主題面貌，也希望各位繼續支持喔!!
祝所有品思的夥伴、粉思、朋友們，大家"龍"總過好年，天天笑得闔不"龍"嘴
Best Wishes
品思愛你:)
最新消息
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人們所有的生活經驗，都是未來創作的養分…希望能夠藉著漫畫，告訴更多人生命的可貴，看見有希望的未來，並送給下一代。
-《原子小金剛》作者 手塚治虫-
清爽的空氣，巨幅的看板，草地上的雕塑，這是品思學輔班上課的地方。頭頂上臺中美術館的天空，是品思今天學習教室的天花板，看著這一片寬廣，心，也開闊了起來。
日本漫畫之神手塚治虫說過：「人們所有的生活經驗，都是未來創作的養分…」，這跟品思的學習觀點不謀而合。我們認為，為孩子創造多樣的學習經驗，學習並感受身邊的人、事、物，能幫助孩子將學習變成生活中最自然的習慣。所以這學期最後一次學輔班，品思決定走出教室，來一場不一樣的《手塚治虫學習之旅》。
出走，走出教室的框框
有人說：學習的氛圍就好像空氣，學習要夠好玩，才能保持新鮮。而所謂的「好玩」，第一要有趣，第二要有用，第三要有影響。
第一個「有趣」，指的是學習的方式和型態。
如果學習變成一件超級任務，就會讓人躍躍欲試。
聽過不少人說心智圖很無聊，因為要一直畫一直畫…這些經驗都來自於對心智圖的學習只知其一，不知其二的不完整經驗。「如何把無聊變有趣」，是心智圖存在的原因之一，如果學習心智圖本身成了另一種無聊的過程，豈不是本末倒置了？
這天，在參觀之前，老師們先讓大家透過心智圖對要參觀的主題先有概觀性的瞭解，在出發前，大偉老師下達了好幾個事先設計好的任務跟難題，考驗大家的問題解決能力，這個考驗也激發大家旺盛的學習心，收上的筆還沒寫完任務清單，腳下卻已經已經迫不及待要開跑，因為有趣，因為好玩，讓這次參觀學習充滿鬥志。
第二是「有用」，有用就是生活上用得到，跟未來有關係。
品思帶著孩子走出教室，讓孩子體驗心智圖的「好用」，知道怎樣把學習跟生活連結起來。透過展覽，我們讓孩子一邊看著導覽解說的內容，一邊專心畫出重點心智圖，最後透過小組討論、彙整、上台分享的過程，讓孩子自己走過一次，知道心智圖可以「這樣用」，對未來更有目標，對自己更有自信。
第三是「有影響」，讓孩子因為學習的快樂而改變，因為改變而學到更多。
愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」不是運用外在的壓力去鞭策學生讀書，而是激發孩子主動想學的學習動機。
很多人問：心智圖要多久才能學會？
在品思，畫心智圖，一天就可以學會。
但我們更關注的是：習慣的養成，需要多久呢？
當我們看到這群孩子邊吃午餐，邊看參觀資料，很自然的拿起筆把資料上的關鍵字圈出來時，我們知道，習慣已經養成了。
可以慢慢走，但必須持續走
教育這條路可以慢慢走，但也必須持續走。品思是一個有想法，願意嘗試的機構，我們改變課程教學模式，改變固有的學習習慣，因為我們深信：每次的不一樣，都是讓孩子願意持續學習心智圖的重要養分。在現在凡事講求「速食」的聲浪中，「細嚼慢嚥」卻是品思的教育理念，我們相信持續的累積，一定能夠讓孩子品味出學習的美好，越嚼越香。
小編：Joey
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畫動作的基本功在於觀察，而對兒童而言，五分鐘的體驗就好比大人一年的經歷。所以，體驗吧! -日本知名動畫大師 宮崎駿-
在心智圖的學習路上，”練習”創造了很多”體驗”，而這些”體驗”正是讓所有Mind Mapper成長進步的重要關鍵。心智圖多項練習中，以口語筆記的練習最具挑戰性與體驗性，也是最需要透過重複練習讓技巧更純熟的應用領域之一。
口語筆記技巧大公開
品思陳資璧Phoebe老師常說：沒有經歷過初期的混亂，很難體會一次就清楚的功力是怎麼來的！
“一次就清楚”這個人人都想擁有的功力，並非一蹴可幾，但也不是遙不可及，要擁有這個功力需要的只是練習！為了幫助大家更清楚及有機會嘗試心智圖口語筆記的練習，這次心智圖應用分享報特地分享品思準輔導師荃鈺的口語筆記實際操作過程，有決心想要磨亮口語筆記功力的朋友們要趁機練習，把握同步體驗的機會喔！
【示範影片連結：想變成海豚的男孩 廖瑞金http://www.youtube.com/watch?v=zCTElY1VnlU】
【心智圖口語筆記示範1 作者：曾荃鈺】
哎呦，怎麼整理出來的心智圖筆記這麼亂啊…疑？是不是有些地方位置放錯啦…？心智圖不是應該是彩色的嗎，怎麼會長這個樣子呢？因為沒時間換筆的顏色，因為來不及判斷關鍵字要放在哪裡？誰知到最後會變成什麼樣子……別擔心，這是許多人在第一次自己做口語筆記時，必須經歷的混亂。
但是這張心智圖如果再經過整理，就會變成…
【心智圖口語筆記示範2 作者：曾荃鈺】
將將將將！ Surprise！為什麼會有這樣子的落差呢？會畫出第一張很亂(Messy)的心智圖的原因是什麼？最重要的，要怎樣可以畫出像第二張這樣子的心智圖呢？我們聽聽荃鈺的經驗分享。
荃鈺說：「口語筆記是一個眼睛、耳朵和手三個感官相互協調的訓練，除了需要相當高的專注力外，對筆記技巧的熟練度，也會直接影響到筆記的品質。像是”想變成海豚的男孩”這個影片，內容長度大約是25分鐘，要在25分鐘內同時吸收、整理並畫出心智圖，在時間的壓力下，要畫出色彩鮮豔、圖案可愛、排列整齊的心智圖，的確是有挑戰性。」
「我對初學者的建議是，在心態上，口語筆記當下的心智圖，都先把它當成是心智圖的草稿，並且要有再重新整理一次的決心，這個決心可以幫助我們放心的下筆。因為以我的經驗來看，即使只是用單色鉛筆畫的心智圖，還是可以訓練那看不見的邏輯、階層分類(BOIS) 的思考技巧，所以一樣是不能馬虎。」
Messy雜亂& Clear清楚
品思phoebe老師說：「這是一張Messy 還是Clear的心智圖，判斷的標準是資訊內容邏輯架構的清楚程度，而不是指所看到的圖像或是版面。心智圖訓練我們的清晰思維，重點在於思考路徑，也就是一張心智圖的內容分類是不是夠清楚，有時候一張顏色鮮豔，充滿美麗圖畫的心智圖，卻是內容Messy的心智圖喔！」
再次整理，讓筆記更完整
畫完第一次心智圖草圖，口語筆記已經完成了一半，但是口語心智圖筆記進步的關鍵點就在「再整理」的功夫。再畫一次，也同時將內容訓與你的思緒再整理一次，你將會看見自己跳躍式的進步，同時還伴隨有幾個優點：
1.再複習：再複習一次剛剛聽過的重點內容。
2.再篩檢：將已整理過的內容再做篩選、精簡、重新整合，並修正筆記中沒注意到的小錯誤。
3.省時間：長期來看，整理過的心智圖，不只重新釐清觀點，加深記憶，也方便下次閱讀時提高複習效率。
口語筆記進步要訣：
1.挑選簡單、簡短的影片做練習。(ex.新聞、15分鐘內的廣播節目)
2.可以事先做的，就先做好。(ex.先畫好中心主題、想好主幹)
3.約朋友一起去聽演講，比較兩張心智圖記的重點有什麼不同。
4. 把握生活中每個練習機會。(ex.開會、上課)
小編：Joey
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What I see here is nothing but a shell. What is most important is invisible.
我只看到表面，但是最重要的東西卻看不見。
-The Little Prince: Chapter 24《小王子》第二十四章-
小王子，一個永遠金髮燦爛、笑臉迎人的孩子，在他充滿哲理的小腦袋裏，不斷地問問題，問著大人、小孩都沒有仔細思考過的問題……〈精采小王子電子書片段連結〉。《小王子》的故事讓人傳唱，是因為你咀嚼出小王子提出問題背後的天真、單純和人性，而不只是問題的本身；但你曾經仔細思考過，在你人生的重大決定裏面，是只看到表象，還是有看見表象背後那真正的影響力呢？
每個人一生中常常要做出許多重要決定，結婚、買房子、生小孩、搬家、換工作…太多太多的決定，不是來得措手不及，就是想破了頭也不知道如何下手，但一個決定卻又影響到未來的3到5年規劃。到底，有沒有什麼方法可以改善這無止盡的循環，做出自信又有利的決定呢？品思今天就要提供一個小撇步給大家參考看看喔!
搬家，可能是許多人或多或少有過的經驗，有人覺得搬家實在是麻煩，不但朋友鄰居要重新認識，換了工作，孩子轉學，還要花時間整理房子；不過對某些人來說，搬家卻是稀鬆平常，單身貴族處處有留爺處，不必顧慮太多。這之間的差異，就在你所在意的「選項」背後對你的影響力有多少，選項延伸出的影響力越大，你就會考量越多，反之則不會在意，甚至會忽略這個選項。「雙值分析」是心智圖愛好者經常用來協助做決定的分析方法，它運用心智圖的架構，透過深層的聯想，挖掘出「選項」背後的影響力，幫助我們做出專屬自己的決定！
品思準輔導師Jacky，在面臨工作室搬遷時，也運用了雙值分析心智圖來協助自己分析做決定。
為什麼畫這張雙值分析心智圖？Jacky說：「之前住在汐止因為是個人居住，環境不錯；後來因為開課需求，考慮是否要將家裡跟工作室搬到萬華來，由於不容易下決定，因此決定要用心智圖來做個雙值分析。」
「最後分析的結果，讓我自己發現，原來我最在乎的三件事情是：1.上課學員的需求(停車、找教室…)； 2.可以養我的13隻寵物鸚鵡；3.獨立的個人空間。」
在做雙值分析之前，我原本是按照心智圖主幹上的項目，以交通、環境、上課教室、花費和養寵物來作考量，但後來在分析後發現，在養寵物上(紫色主幹)，兩邊是持平的，但是在教室及交通上，卻呈現一面倒，表示我心中較為看中的是學員的需求，希望可以降低學員因為交通所產生的不舒服感，以及課程的舒服程度，因此決定搬到萬華。」
確實，Jacky在去年底搬家後自己也說：「終於感覺到那種真正的舒服，不但上課地點讓學員好找、好停車，抱怨減少，收入當然也慢慢增加囉!」
心智圖雙值分析步驟：
在利用心智圖做雙值分析時，先假想紙張中間有一條隱形的虛線，一邊代表正方，另一邊則代表反方(或另一個決定)，分別在相同的主幹上比較正反間的差異及影響力。雙值分析在作法上，有以下幾點提醒各位：
- 清楚分出優、缺點：由於雙值分析目的在幫助我們做出適合自己的決定，因此明確表示出優點和缺點，對初學者來說是相當重要的，可以參考示範文章：心智圖雙值分析～研究所住宿抉擇(外宿or教會？)的內容來練習看看喔!
- 透過深層聯想跟延伸，找出關係決策的真正影響力：如果只是很表面的分析，你會發現這邊的優點=另一邊的缺點，這是沒有深思考的影響力層面的現象。
- 加上百分比率，讓分析更精確：對於進階的Mind Mapper而言，如果對於較複雜的決定難作取捨或難分軒輊時，可以利用百分比率或是數字記號，標示出每個項目的重要程度，到時候只要將完成的心智圖優缺點加總起來，數字的大小就能提供給你更精確的決定參考囉!
許多使用過心智圖雙值分析的朋友都表示，雙值分析做出的決定，即使不是最好的決定，也會是自己最在乎的決定；透過深層聯想的心智圖，真的可以提供我們一個做決定的好方向喔!
小編：Joey
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